梦非正发愣，芳芳的短信又来了：信给他了吗？
梦非犹豫片刻，回过去：还没机会，会尽快给他的，放心。
躺到被窝里，梦非难以入眠，为期末考试担心不已。若考不到班级前十，只怕无法向母亲交代。
考试、成绩、排名……她瞪着暗沉沉的天花板，只觉得压力深重，禁不住胡思乱想起来，感到无奈且困惑。大人们总是教育孩子，要彼此友爱，互帮互助。可她不能想象友爱这种东西如何能存在。
从小学一年级开始，学生被灌输的核心价值观就是“竞争”和“输赢”。老师都喜欢给学生排名，谁“最好”、谁分数“最高”、谁“最听话”，谁又“最笨”、“最低”、“最差劲”。老师鼓励孩子们争当第一名，可当第一名的唯一办法就是让其他人都当不了第一名。成功的唯一手段就是让别人统统失败。所以，大家拼命苦读，十六七岁就一大半深度近视。竞争这么激烈，当然不再有友爱、宽容、互助，只有嫉妒、自私、幸灾乐祸。排名的压力还间接导致了作弊和欺骗，以及只重结果的功利心。为了一个光荣的结果而放弃快乐的时光，甚至放弃诚实与友爱，这才是最可怕的。